{"id":439,"date":"2016-06-24T10:47:50","date_gmt":"2016-06-24T08:47:50","guid":{"rendered":"http:\/\/cerclehg.be\/?p=439"},"modified":"2016-07-06T13:01:04","modified_gmt":"2016-07-06T11:01:04","slug":"fonctionnement-en-cercle","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/cerclehg.be\/?p=439","title":{"rendered":"Fonctionnement en cercle"},"content":{"rendered":"

Pour avoir des id\u00e9es pour notre fa\u00e7on de fonctionner, \u00e0 adapter en fonction de nos contextes sp\u00e9cifiques.<\/p>\n

C’est un bon r\u00e9sum\u00e9 de notions de base du fonctionnement en cercle, de l’\u00e9coute aux r\u00f4les des diff\u00e9rentes personnes comme des outils comme la prise de d\u00e9cision, l’\u00e9lection sans candidat…<\/p>\n

Bonne lecture, bon rappel.<\/p>\n

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\"IMG_4997\"<\/a><\/p>\n

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FONCTIONNEMENT DES ORGANISATIONS EN CERCLE\u00a0<\/strong><\/p>\n

                                              de Dimitri Biot -Janvier 2014<\/pre>\n
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1. LA PRATIQUE DU CERCLE<\/strong>\u00a0<\/em><\/p>\n
\r\n1.1. Pourquoi fonctionner en Cercle?<\/strong> <\/em>\r\n\r\nLe Cercle permet : \r\n1) de proposer une alternative au mode de gouvernance pyramidal classique constitu\u00e9 d'une combinaison plus ou moins \r\n   formelle de votes majoritaires et de d\u00e9cisions autocratiques, \r\n2) de favoriser la mise en oeuvre de processus de d\u00e9mocratie participative et directe au sein desquels l'initiative \r\n   et le pouvoir se distribuent de mani\u00e8re \u00e9quitable, \r\n3) de d\u00e9velopper des espaces de coop\u00e9ration et de collaboration plut\u00f4t que des espaces domin\u00e9s par la comp\u00e9tition, \r\n4) de favoriser l'\u00e9coute, le dialogue et la cr\u00e9ativit\u00e9, \r\n5) de co-construire des d\u00e9cisions et des projets gr\u00e2ce \u00e0 des processus visant le d\u00e9veloppement de l'intelligence \r\n   collective. \r\n\r\nParcours des \"Je\" dans le \"Nous\" \r\n\r\nL'exp\u00e9rience du Cercle invite chacun \u00e0 un travail en profondeur au cours duquel nos comportements et \r\nnotre rapport \u00e0 la communication, \u00e0 la responsabilit\u00e9, \u00e0 la souverainet\u00e9, au pouvoir et \u00e0 l'autorit\u00e9 sont \r\ns\u00e9rieusement questionn\u00e9s. \r\n\r\nEn effet, le Cercle d\u00e9veloppe l'attention port\u00e9e au fait de produire ensemble et cr\u00e9e les conditions \r\nn\u00e9cessaires \u00e0 ce que chacun soit acteur des \u00e9v\u00e9nements. La pratique du Cercle favorise la circulation \r\ndes id\u00e9es, facilite le partage des connaissances, dynamise les exp\u00e9riences, am\u00e9liore l'implication et \r\nrenforce fortement les liens entre co-acteurs des situations v\u00e9cues. \r\n\r\nMais la pratique du Cercle ouvre \u00e9galement l'espace pour une transformation personnelle bas\u00e9e, entre \r\nautres, sur le d\u00e9veloppement de la confiance vis-\u00e0-vis de soi, des autres et des processus. Chacun des \r\negos en pr\u00e9sence dans un Cercle se trouve confront\u00e9 \u00e0 ses limites et ses difficult\u00e9s, tout en ayant \r\nl'opportunit\u00e9 d'exp\u00e9rimenter un terrain propice \u00e0 ce que le changement que nous d\u00e9sirons voir dans le \r\nmonde se r\u00e9alise aussi en nous. Chaque individu, reconnu semblable et diff\u00e9rent, singulier et pluriel, est \r\nenclin \u00e0 mettre son \u00e9nergie au service de l'Organisation dont il partage les valeurs. Les apports \r\nindividuels de chacun sont ainsi valoris\u00e9s au service du bien commun. \r\n\r\n2. PRINCIPES DE FONCTIONNEMENT EN CERCLE<\/strong> \r\n\r\n2.1. R\u00e8gles et rituels de base<\/strong><\/em> \r\nLes r\u00e8gles du Cercle constituent un cadre structurant et s\u00e9curisant au sein duquel chacun peut \r\ns'exprimer librement. Le cadre n'est pas rigide, il peut \u00e9voluer et changer au fur et \u00e0 mesure \r\ndes besoins \u00e9mergeant de la r\u00e9flexion et de l'exp\u00e9rience du Cercle. \r\n\r\nLe Cercle se r\u00e9unit ... en cercle! Ceci permet \u00e0 chacun des participants d'occuper une position \r\nsemblable (pas de hi\u00e9rarchie) et de se partager l'initiative. On veillera donc \u00e0 ce que les \r\nparticipants soient dispos\u00e9s autour d'un centre. L'usage de tables n'est utile que si l'on a \r\nbesoin d'\u00e9crire. On peut disposer une bougie au centre, un tissu, des fleurs, ou toute autre \r\nchose permettant de symboliser \u00e0 la fois l'unit\u00e9 du Cercle et le lien qui l'unit au monde. \r\n\r\nIl est essentiel qu'un Cercle se dote d'un Facilitateur pour ses r\u00e9unions. D'autres R\u00f4les \r\npeuvent \u00eatre attribu\u00e9s, tels que Secr\u00e9taire, Gardien du temps, Ice Breaker, etc. (voir ci-\r\ndessous). \r\n\r\nLe Facilitateur donne le rythme et les consignes. \r\n\r\nLa parole est tournante: chacun s'exprime \u00e0 son tour. Si un participant n'a rien \u00e0 dire ou s'il \r\nn'est pas pr\u00eat \u00e0 parler, il \"passe\". Lorsqu'un participant prend la parole, il l'offre au centre du \r\nCercle. Lorsqu'il a termin\u00e9 de parler, il l'indique aux autres par une formule telle que \"J'ai dit\", \r\n\"J'ai termin\u00e9\". \r\n\r\n2.2. Attitudes et attentions \u00e0 d\u00e9velopper \r\n<\/strong><\/em>\r\nEcoute du centre<\/span> : \r\n\r\nDans un Cercle, chaque participant passe plus de temps \u00e0 \u00e9couter qu'\u00e0 parler. Chacun \r\ns'efforce de pratiquer l'\u00e9coute active, par le questionnement et la reformulation, soit pour \r\nmieux comprendre les autres participants, soit pour les aider \u00e0 approfondir leur pens\u00e9e. \r\n\r\nParler de soi et pour soi<\/span> : \r\n\r\nLe TU tue! Chaque participant au Cercle parle de lui-m\u00eame, de la mani\u00e8re dont il ressent les \r\nchoses et les autres. Chacun exprime son ressenti ou ses r\u00e9actions, en s'effor\u00e7ant d'y \r\nexprimer le moins possible de jugement. \r\n\r\nChacun veille \u00e0 identifier ses propres besoins et \u00e0 exprimer ses demandes, en acceptant \r\nqu'elles puissent \u00e9ventuellement ne pas \u00eatre satisfaites. \r\n\r\nChacun s'efforce de parler de son exp\u00e9rience directe, de ses ressentis, de ses \u00e9motions, de \r\nses r\u00e9actions, sans projection ou interpr\u00e9tation. \r\n\r\nParler au groupe et non \u00e0 quelqu'un en particulier<\/span>: \r\n\r\nLorsqu'on s'exprime en Cercle, on offre sa parole au groupe pour enrichir la discussion et la \r\nr\u00e9flexion. On la pose donc au centre du Cercle, sans s'adresser \u00e0 un participant en particulier. \r\nEn \u00e9vitant de r\u00e9pondre \u00e0 une personne, on \u00e9vite ainsi d'entrer dans des d\u00e9bats contradictoires \r\net des oppositions duales. On ne parasite pas nos propos de nos projections sur une personne \r\nparticuli\u00e8re. \r\n\r\nParler en conscience et le plus clairement possible<\/span> : \r\n\r\nChacun essaie d'\u00eatre le plus clair et de s'exprimer le plus simplement possible. La parole est \r\nconcise et synth\u00e9tique afin de ne pas \u00eatre monopolis\u00e9e. \r\n\r\nNotre propos est ancr\u00e9 dans notre r\u00e9alit\u00e9 personnelle. Ce que nous disons est simplement \r\nnotre point de vue et non la v\u00e9rit\u00e9. Chacun livre sa v\u00e9rit\u00e9, son point de vue, sa croyance, son doute, \r\nce qui permet de mieux le comprendre, de l'int\u00e9grer et d'enrichir le Cercle de cette \r\nvision ou de cet apport. \r\n\r\nIl peut \u00eatre n\u00e9cessaire parfois de prendre le temps de respirer, de ressentir, de prendre du \r\nrecul avant de parler. Les participants au Cercle n'h\u00e9sitent pas \u00e0 s'offrir des temps de silence \r\nafin de d\u00e9livrer une parole juste. Chacun veille ainsi \u00e0 \u00eatre centr\u00e9, et le plus d\u00e9tach\u00e9 possible \r\nde ses \u00e9motions et de son ego. \r\n\r\nEtre actif plut\u00f4t que r\u00e9actif<\/span> :  \r\n\r\nIl s'agit d'\u00eatre actif plut\u00f4t que r\u00e9actif. Un participant actif prend le temps n\u00e9cessaire du \r\nressenti pour identifier son point de vue, l'argumenter de mani\u00e8re r\u00e9fl\u00e9chie et l'offrir au Cercle, \r\nd\u00e9nu\u00e9 des aspects \u00e9motionnels positifs ou n\u00e9gatifs. A l'inverse, un participant r\u00e9actif r\u00e9agit \r\nde mani\u00e8re spontan\u00e9e \u00e0 une impulsion \u00e9motionnelle lorsqu'il se sent touch\u00e9 dans ses \r\nconvictions, ses croyances, ses valeurs. \r\n\r\nSignifier la fin de sa parole<\/span>: \r\n\r\nLorsqu'un participant cesse de parler il ponctue son intervention par une formule telle que \"J'ai \r\ndit\". Chacun sait alors que la parole est \u00e0 nouveau pos\u00e9e au centre ou disponible pour le \r\nsuivant. Le \"J'ai dit\" ponctue la fin du propos et \u00e9vite la surench\u00e8re d'argumentation ou la \r\njustification des propos. Le \"J'ai dit\" annonce \u00e9galement que nous avons parl\u00e9 de mani\u00e8re \r\njuste, \u00e0 nos yeux. \r\n\r\n3. ROLES ET ATTRIBUTION DES ROLES<\/strong><\/em> \r\n\r\n3.1. D\u00e9finition du R\u00f4le<\/strong><\/em> \r\nUn R\u00f4le est une entit\u00e9 organisationnelle ayant pour mission (i) de remplir certaines fonctions \r\net\/ou (ii) d'atteindre certains r\u00e9sultats. \r\n\r\nUn R\u00f4le comporte des redevabilit\u00e9s, qui sont des activit\u00e9s \u00e0 effectuer ou \u00e0 g\u00e9rer pour en \r\nobtenir l'ex\u00e9cution. Un R\u00f4le peut s'exercer sur un territoire ou un ensemble d'activit\u00e9s d\u00e9fini, \r\nappel\u00e9 p\u00e9rim\u00e8tre. \r\n\r\nL'Organisation d\u00e9finit les R\u00f4les dont elle a besoin pour parvenir \u00e0 r\u00e9aliser sa Raison d'\u00eatre. \r\nLes R\u00f4les cr\u00e9\u00e9s par l'Organisation sont donc d\u00e9finis par une mission et des redevabilit\u00e9s, \r\n\u00e9ventuellement compl\u00e9t\u00e9s par un p\u00e9rim\u00e8tre. \r\n\r\n3.2. Responsabilit\u00e9s des personnes et des Cercles en charge de R\u00f4les<\/strong><\/em> \r\n\r\nL'Organisation attribue les R\u00f4les cr\u00e9\u00e9s \u00e0 des individus ou \u00e0 des groupes de personnes. \r\n\r\nUne personne ou un groupe en charge d'un R\u00f4le est autonome et souverain pour agir dans \r\nle p\u00e9rim\u00e8tre sp\u00e9cifique de ce R\u00f4le afin de remplir au mieux la mission de ce R\u00f4le. \r\n\r\nChaque Cercle poursuit un but clairement identifi\u00e9 (la mission du R\u00f4le) et organise librement \r\nson fonctionnement en tant que sous-syst\u00e8me de l'Organisation. Il est responsable de la \r\nd\u00e9finition, de la mise en oeuvre, du suivi, de l'\u00e9valuation et de la programmation de ses \r\nactivit\u00e9s. Un Cercle \u00e9tablit ses propres r\u00e8gles de fonctionnement sur la base du consentement \r\nde ses membres. Il \u00e9labore son propre syst\u00e8me d'information et d'\u00e9ducation permanente. \r\n\r\n\r\n4. STRUCTURE DE CERCLE<\/strong> \r\n\r\n4.1. Exemple d'une structure organisationnelle en Cercle<\/strong> <\/em>\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n4.2. D\u00e9finition du Cercle<\/strong><\/em> \r\n\r\nPlusieurs personnes en charge d'un R\u00f4le constituent un Cercle. Un Cercle peut lui-m\u00eame \r\nd\u00e9finir plusieurs R\u00f4les en interne, jug\u00e9s utiles pour r\u00e9aliser sa mission. \r\n\r\nLes membres d'un Cercle sont: \r\n* le Premier Lien du Cercle, \r\n* le Second Lien du Cercle, \r\n* toute personne assign\u00e9e \u00e0 remplir un ou plusieurs R\u00f4les d\u00e9finis par le Cercle, toute personne suppl\u00e9mentaire \r\n(i) nomm\u00e9e ou invit\u00e9e par le Premier Lien du Cercle ou (ii) coopt\u00e9e par les membres du Cercle sur la base de \r\nproc\u00e9dures d\u00e9finies par le Cercle \u00e0 cet effet. \r\n\r\nUn Cercle peut cr\u00e9er ou permettre la cr\u00e9ation de sous-Cercles, soit (i) en attribuant un R\u00f4le \r\nd\u00e9fini de ce Cercle \u00e0 un groupe de personnes, (ii) en autorisant un R\u00f4le d\u00e9fini de ce Cercle \u00e0 \r\nse dilater en un Cercle complet, ou (iii) en r\u00e9unissant dans un nouveau Cercle plusieurs R\u00f4les \r\nd\u00e9finis lui appartenant. \r\n\r\nUn Cercle peut d\u00e9cider de supprimer des sous-Cercles qu'il aurait pr\u00e9alablement cr\u00e9\u00e9s ou \r\nautoris\u00e9s. \r\n\r\n4.3. Le double lien<\/strong><\/em> \r\n\r\nChaque sous-Cercle cr\u00e9\u00e9 au sein de l'Organisation est reli\u00e9 au Cercle qui l'a institu\u00e9 par un \r\ndouble lien. Cela signifie qu'au moins deux personnes d'un sous-Cercle sont automatiquement \r\nmembres du Cercle sup\u00e9rieur ayant cr\u00e9\u00e9 ce sous-Cercle. \r\n\r\n\r\n4.4. R\u00f4les \u00e9lus<\/strong><\/em> \r\n\r\nOutre les R\u00f4les d\u00e9finis par le Cercle en fonction de ses besoins, quatre R\u00f4les \u00e9lus sont \r\nindispensables \u00e0 son bon fonctionnement. Ils constituent la base de son architecture \r\norganisationnelle. Il s'agit du R\u00f4le Premier Lien, du R\u00f4le Second Lien, du R\u00f4le Facilitateur et \r\ndu R\u00f4le Secr\u00e9taire. \r\n\r\nLe processus d'\u00e9lection est l'\u00e9lection sans candidat (voir Annexe 2). Le terme du mandat est \r\nd\u00e9fini pr\u00e9alablement \u00e0 toute \u00e9lection. \r\n\r\nTout membre d'un Cercle est \u00e9ligible aux R\u00f4les \u00e9lus. Un membre peut tenir plusieurs R\u00f4les \r\n\u00e9lus, \u00e0 l'exception du 1er Lien qui ne peut cumuler son mandat de 1er Lien avec celui de \r\nFacilitateur ou de Second Lien. \r\n\r\nLes redevabilit\u00e9s des R\u00f4les \u00e9lus sont d\u00e9taill\u00e9es ci-dessous. Elles ne peuvent \u00eatre r\u00e9duites \r\nmais peuvent \u00eatre compl\u00e9t\u00e9es par des redevabilit\u00e9s additionnelles sur d\u00e9cision du Cercle. \r\n\r\nR\u00f4le Premier Lien<\/span> \r\n\r\nLe 1er Lien est responsable de la mission du Cercle (telle qu'elle a \u00e9t\u00e9 d\u00e9finie par le Cercle \r\nCoeur) et de l'atteinte des r\u00e9sultats du Cercle1. Le 1er Lien d'un Cercle est automatiquement \r\nmembre du Cercle sup\u00e9rieur qui l'a cr\u00e9\u00e9. Le 1er Lien d'un Cercle institu\u00e9 par le Cercle Coeur \r\nest donc membre du Cercle Coeur. \r\n\r\nLes redevabilit\u00e9s (activit\u00e9s) du 1er Lien sont les suivantes: \r\n\r\n* Affecter et retirer des membres du Cercle aux R\u00f4les d\u00e9finis par le Cercle. \r\n\r\n* Nommer ou inviter dans le Cercle des personnes suppl\u00e9mentaires. \r\n\r\n* Suivre et \u00e9valuer l'ad\u00e9quation entre les R\u00f4les d\u00e9finis et les personnes en charge de ces R\u00f4les. \r\n\r\n* Appuyer les personnes en charge de R\u00f4les dans le Cercle pour am\u00e9liorer leurs capacit\u00e9s \u00e0 remplir les missions \r\net r\u00e9aliser les redevabilit\u00e9s de ces R\u00f4les. \r\n\r\n* Allouer les ressources disponibles pour le Cercle. \r\n\r\n* D\u00e9finir les strat\u00e9gies, les priorit\u00e9s et la programmation du processus op\u00e9rationnel du \r\n  Cercle pour qu'il remplisse au mieux sa mission. \r\n\r\n* D\u00e9finir les indicateurs permettant une visibilit\u00e9 sur les performances du Cercle. \r\n\r\nLe 1er Lien d'un Cercle d\u00e9tient toutes les redevabilit\u00e9s (actions \u00e0 mener) n\u00e9cessaires au \r\nfonctionnement du Cercle mais non attribu\u00e9es \u00e0 des R\u00f4les au sein du Cercle. Le 1er Lien d'un \r\nCercle remplit \u00e9galement tout R\u00f4le d\u00e9fini du Cercle non affect\u00e9 pour quelque raison que ce \r\nsoit. \r\n\r\nLorsque des R\u00f4les sont affect\u00e9s \u00e0 des personnes qui ne font pas partie de l'Organisation \r\n(r\u00f4les externalis\u00e9s), le 1er Lien du Cercle d\u00e9tient automatiquement la redevabilit\u00e9 d'identifier \r\nles Tensions du Cercle issues des personnes ext\u00e9rieures en charge de R\u00f4les d\u00e9finis par le \r\nCercle. \r\n\r\nLe 1er Lien peut d\u00e9l\u00e9guer ses redevabilit\u00e9s via le processus de Gouvernance pr\u00e9vu pour la \r\nprise de d\u00e9cision (gestion par consentement). Il peut \u00eatre opportun notamment que l'attribution \r\nde personnes \u00e0 des R\u00f4les au sein du Cercle soit d\u00e9l\u00e9gu\u00e9e au Cercle par le 1er Lien lorsque la \r\nquestion du pouvoir suscite des crispations au sein du Cercle. \r\n\r\nPar analogie, la mission du 1er Lien du Cercle Coeur est de veiller \u00e0 ce que l'Organisation r\u00e9alise sa Raison d'\u00eatre. \r\n\r\n\r\nR\u00f4le Second Lien<\/span> \r\n\r\nLe Second Lien h\u00e9rite, comme le 1er Lien, de la mission du Cercle telle qu'elle a \u00e9t\u00e9 d\u00e9finie \r\npar le Cercle Coeur. Le Second Lien d'un Cercle est \u00e9galement automatiquement membre du \r\nCercle sup\u00e9rieur qui l'a institu\u00e9. \r\n\r\nLes redevabilit\u00e9s du Second Lien sont: \r\n\r\n* Fournir au Cercle Coeur des \u00e9l\u00e9ments d'appr\u00e9ciation sur la sant\u00e9 et la durabilit\u00e9 des \r\n  op\u00e9rations du Cercle. \r\n\r\n* D\u00e9finir les indicateurs de sant\u00e9 du Cercle permettant d'appr\u00e9cier le caract\u00e8re durable \r\n  de la capacit\u00e9 du Cercle \u00e0 remplir sa mission et \u00e0 atteindre les r\u00e9sultats attendus. \r\n\r\n* Identifier les Tensions transmises par les membres du Cercle qui ne peuvent \u00eatre \r\n  trait\u00e9es au sein du Cercle et les faire remonter au Cercle Coeur. \r\n\r\n* All\u00e9ger ou \u00e9liminer les contraintes ext\u00e9rieures au Cercle qui limitent sa capacit\u00e9 \u00e0 \r\n  remplir sa mission. \r\n\r\n* Veiller \u00e0 la bonne circulation de l'information au sein du Cercle, de m\u00eame qu'entre le \r\n  Cercle et le Cercle Coeur. \r\n\r\nR\u00f4le Facilitateur<\/span> \r\n\r\nLa mission du R\u00f4le Facilitateur est de veiller au respect par le Cercle des r\u00e8gles de \r\nGouvernance et des processus op\u00e9rationnels adopt\u00e9s par l'Organisation. \r\n\r\nSes redevabilit\u00e9s sont les suivantes: \r\n\r\n* Faciliter les r\u00e9unions du Cercle et faire respecter les r\u00e8gles adopt\u00e9es en les imposant \r\nau besoin chaque fois que n\u00e9cessaire. \r\n\r\n* Engager un processus de reconstitution d\u00e8s qu'une d\u00e9gradation du processus est \r\nd\u00e9couverte dans le Cercle. \r\n\r\nR\u00f4le Secr\u00e9taire<\/span> \r\n\r\nLa mission du Secr\u00e9taire est de renforcer la Gouvernance interne du Cercle en conservant les \r\nregistres du Cercle et en veillant \u00e0 la bonne tenue de ces registres. \r\n\r\nRedevabilit\u00e9s: \r\n\r\n* Organiser toutes les r\u00e9unions du Cercle, en aviser tous les membres du Cercle en \r\n  pr\u00e9cisant les horaires et lieux des r\u00e9unions planifi\u00e9es. \r\n \r\n*,Etablir les PV de toutes les r\u00e9unions du Cercle. \r\n\r\n* Maintenir une synth\u00e8se de toutes les r\u00e8gles de Gouvernance du Cercle. \r\n\r\n* Interpr\u00e9ter les r\u00e8gles de Gouvernance en vigueur au sein du Cercle \u00e0 la demande des \r\n  membres et statuer sur les questions de processus applicables, de proc\u00e9dures et \r\n  d'autorit\u00e9. \r\n \r\n* Maintenir une liste de tous les \u00e9l\u00e9ments op\u00e9rationnels en cours de traitement au sein \r\n  du Cercle. \r\n\r\n\r\n4.5. Fonctionnement du Cercle \r\n<\/strong><\/em>\r\nTout Cercle cr\u00e9\u00e9 au sein de l'Organisation tient des r\u00e9unions, appel\u00e9es cercles de \r\nconcertation. \r\n\r\nLes r\u00e9unions sont d'autant plus efficaces qu'elles offrent l'occasion d'ouvrir des espaces \r\nexclusivement d\u00e9di\u00e9s \u00e0 certaines questions sp\u00e9cifiques. Trois types de cercles de concertation \r\nsont n\u00e9cessaires au sein de la plupart des Organisations: (i) des r\u00e9unions de Gouvernance, (ii) \r\ndes r\u00e9unions op\u00e9rationnelles, et (iii) des r\u00e9unions de r\u00e9gulation. \r\n\r\nL'ouverture d'espaces d\u00e9di\u00e9s au traitement de certains besoins sp\u00e9cifiques, \u00e0 l'exclusion des \r\nautres besoins, pr\u00e9sente les avantages suivants: \r\n\r\n\u2022 Fonctionnement plus efficace, centr\u00e9 sur la t\u00e2che et les r\u00e9sultats \u00e0 atteindre. \r\n\u2022 Exclure la possibilit\u00e9 de discuter de tout \u00e0 n\u2019importe quel moment. \r\n\u2022 S'offrir le temps et les moyens de traiter toutes les questions n\u00e9cessaires en profondeur. \r\n\u2022 Favoriser l\u2019\u00e9mergence de la sagesse et de l\u2019intelligence collective. \r\n\r\nLorsqu'une personne en charge d'un R\u00f4le \u00e9lu n'est pas pr\u00e9sente \u00e0 une r\u00e9union du Cercle, elle \r\nest remplac\u00e9e (dans l'ordre) par (i) la personne qu'elle a d\u00e9sign\u00e9e elle-m\u00eame pour la \r\nremplacer, (ii) le Facilitateur, (iii) le Secr\u00e9taire, (iv) le 1er Lien, ou (v) un membre du Cercle. \r\n\r\nLe processus de d\u00e9cision utilis\u00e9 par le Cercle est la gestion par consentement (voir \r\nAnnexe 1). Le consentement signifie qu'il n'existe aucune objection valable et motiv\u00e9e \u00e0 une \r\nproposition faisant l'objet de la d\u00e9cision. En d'autres mots, aucune d\u00e9cision ne sera prise si un \r\nmembre du Cercle y oppose des objections raisonnables. \r\n\r\nDiff\u00e9rence entre consensus et consentement \r\n\r\n-Consensus: Tout le monde dit \"OUI\". \r\n-Consentement: Personne ne dit \"NON\". \r\n\r\nToute \u00e9lection s'effectue par le processus de l'\u00e9lection sans candidat (voir Annexe 2). \r\nL'\u00e9lection sans candidat permet d'attribuer des personnes \u00e0 des R\u00f4les sur la base du \r\nconsentement des membres du Cercle, apr\u00e8s une discussion ouverte. \r\n\r\n\r\n5. FONCTIONNEMENT DES CERCLES DE CONCERTATION<\/strong> \r\n\r\n5.1. Les r\u00e9unions de Gouvernance<\/strong> <\/em>\r\n\r\nLes r\u00e9unions de Gouvernance ont pour objet les Activit\u00e9s de Gouvernance suivantes: \r\n\r\n* prendre des d\u00e9cisions strat\u00e9giques concernant l'Organisation ou le Cercle \r\n\r\n* cr\u00e9er, amender ou supprimer des R\u00f4les (y compris leurs missions, p\u00e9rim\u00e8tres et redevabilit\u00e9s) \r\n\r\n* cr\u00e9er, amender ou supprimer des Politiques qui gouvernent le p\u00e9rim\u00e8tre du Cercle \r\n\r\n* attribuer des personnes aux R\u00f4les \r\n\r\n* cr\u00e9er, amender ou supprimer des sous-Cercles \r\n\r\n* autoriser ou supprimer des Liens transversaux entre Cercles \r\n\r\nExemples de sujets \u00e0 traiter en r\u00e9union de Gouvernance \r\n\r\n-D\u00e9finir \/ adapter la raison d'\u00eatre de l'Organisation. \r\n-Choisir le nom de l'Organisation. \r\n-Choisir le mode de Gouvernance de l'Organisation. \r\n-Adopter un processus de prise de d\u00e9cision et d'\u00e9lection. \r\n-Cr\u00e9er des R\u00f4les, en d\u00e9finir les missions, les redevabilit\u00e9s et le p\u00e9rim\u00e8tre. \r\n-D\u00e9finir les Politiques du Cercle (d\u00e9l\u00e9gation ou restriction d'autorit\u00e9). \r\n-Attribuer les R\u00f4les \u00e9lus et les R\u00f4les cr\u00e9\u00e9s \u00e0 des individus ou \u00e0 des Cercles. \r\n-Cr\u00e9er, scinder, fusionner ou supprimer des Cercles. \r\n\r\nLes d\u00e9cisions prises en r\u00e9unions de Gouvernance sont appel\u00e9es des R\u00e9sultats de Gouvernance. \r\n\r\nTout membre d'un Cercle peut proposer des cr\u00e9ations ou des modifications de R\u00e9sultats de Gouvernance. \r\n\r\nLa participation aux r\u00e9unions de Gouvernance est ouverte \u00e0 tous les membres du Cercle et \u00e0 toute personne invit\u00e9e \r\npar un membre du Cercle, sous r\u00e9serve que les autres membres en aient \u00e9t\u00e9 inform\u00e9s et n'aient pas soulev\u00e9 d'objection. \r\n\r\nQuorum requis: sauf indication contraire pr\u00e9cis\u00e9e par la Politique d'un Cercle, aucun quorum minimum n'est requis pour \r\nles r\u00e9unions de Gouvernance d'un Cercle. Les R\u00e9sultats de Gouvernance des r\u00e9unions sont valides quel que soit le nombre \r\nde participants et chaque membre du Cercle absent aux r\u00e9unions est suppos\u00e9 s'approprier les d\u00e9cisions prises. \r\n\r\nLa construction de l'ordre du jour s'effectue en d\u00e9but de r\u00e9union. Chaque membre du Cercle peut ajouter des points \r\n\u00e0 l'ordre du jour. Les points \u00e0 l'ordre du jour sont formul\u00e9s comme des intitul\u00e9s courts faisant r\u00e9f\u00e9rence \u00e0 des \r\nTensions relatives aux Activit\u00e9s de Gouvernance telles que pr\u00e9cis\u00e9es ci-dessus. Une Tension est un besoin ressenti \r\npar un participant en relation avec l'objet de la r\u00e9union. Le Facilitateur \u00e9tablit la liste des points \u00e0 l'ordre du \r\njour et d\u00e9termine l'ordre dans lequel ils seront trait\u00e9s. \r\n\r\nD\u00e9roulement de la r\u00e9union: les points \u00e0 l'ordre du jour sont trait\u00e9s les uns apr\u00e8s les autres. \r\nPour chaque point, l'objectif est de r\u00e9duire ou r\u00e9soudre la Tension repr\u00e9sent\u00e9e par ce point, du seul point de vue \r\nde la personne qui a inscrit le point \u00e0 l'ordre du jour. \r\n\r\nPour chaque point, la personne qui l'a inscrit \u00e0 l'ordre du jour peut soit (i) faire directement une proposition, \r\nsoit (ii) d\u00e9marrer une discussion ouverte ou tout autre proc\u00e9d\u00e9 autoris\u00e9 par le Facilitateur afin que le Cercle \r\ng\u00e9n\u00e8re une ou plusieurs propositions. Le Secr\u00e9taire enregistre toutes les d\u00e9cisions prises. \r\n\r\nLa d\u00e9finition des R\u00f4les et des Politiques du Cercle (d\u00e9l\u00e9gation ou restriction d'autorit\u00e9) s'effectue \u00e0 l'initiative \r\ndes membres du Cercle. \r\n\r\nP\u00e9rim\u00e8tre: Un R\u00f4le d\u00e9fini par le Cercle peut \u00eatre attribu\u00e9 \u00e0 plusieurs personnes sans que celles-ci forment un sous-Cercle \r\nsp\u00e9cifique du moment que chaque personne affect\u00e9e \u00e0 ce R\u00f4le agisse dans un contexte pr\u00e9cis, sur un territoire bien d\u00e9fini \r\nou avec une r\u00e9partition claire des responsabilit\u00e9s. \r\n\r\nLiens Transversaux: Un Cercle ayant cr\u00e9\u00e9 des sous-Cercles peut organiser une \r\nrepr\u00e9sentation de certains sous-Cercles dans d'autres sous-Cercles, en d\u00e9finissant des R\u00f4les \r\nLiens Transversaux. Les redevabilit\u00e9s de ces R\u00f4les transversaux sont li\u00e9es aux objectifs d'une telle repr\u00e9sentation. \r\nElles peuvent \u00eatre compl\u00e9t\u00e9es le cas \u00e9ch\u00e9ant par les sous-Cercles. \r\n\r\nFlexibilit\u00e9 du processus de Gouvernance: un Cercle peut \u00e9galement conduire des Activit\u00e9s de Gouvernance en-dehors de \r\nr\u00e9union de Gouvernance, lorsqu'un membre communique une proposition \u00e0 tous les autres membres du Cercle par un canal \r\nad hoc et re\u00e7oit de chacun une r\u00e9ponse explicite de non objection. \r\n\r\nInterpr\u00e9tation de la Gouvernance: lorsqu'il existe un diff\u00e9rent au sujet de l'interpr\u00e9tation des R\u00e9sultats de Gouvernance, \r\nle point de vue du Secr\u00e9taire du Cercle l'emporte et a valeur d'arbitrage. L'interpr\u00e9tation du Secr\u00e9taire du Cercle Coeur \r\nl'emporte dans le cas o\u00f9 un diff\u00e9rent oppose un Secr\u00e9taire de Cercle au Secr\u00e9taire du Cercle Coeur. \r\n\r\n5.2. Les r\u00e9unions op\u00e9rationnelles<\/strong><\/em> \r\n\r\nLes r\u00e9unions op\u00e9rationnelles sont organis\u00e9es r\u00e9guli\u00e8rement pour coordonner le travail des membres du Cercle, \r\n\u00e9changer des informations op\u00e9rationnelles, faciliter l'entraide entre les membres pour que les missions et \r\nles redevabilit\u00e9s des R\u00f4les du Cercle soient exprim\u00e9es au mieux. Les r\u00e9unions op\u00e9rationnelles permettent de \r\nd\u00e9terminer de mani\u00e8re conjointe et interactive les actions \u00e0 mener par chacun pour atteindre les r\u00e9sultats requis. \r\n\r\nExemples de sujets \u00e0 traiter en r\u00e9union op\u00e9rationnelle \r\n\r\n-Coordonner le travail des Cercles ou des membres du Cercle. \r\n-Traiter les besoins op\u00e9rationnels. \r\n-Etablir un programme d'activit\u00e9. \r\n-Planifier les r\u00e9unions du Cercle. \r\n\r\n\r\nAu cours de ces r\u00e9unions les informations s'\u00e9changent en toute transparence au sujet de: \r\n\r\n* Projets en cours et prochaines actions pr\u00e9vues, \r\n\r\n* Priorit\u00e9 relative envisag\u00e9e par chaque membre du Cercle pour allouer son attention ou d'autres ressources \r\n  aux projets et prochaines actions envisag\u00e9s, \r\n\r\n* Projection et planification du calendrier de r\u00e9alisation des prochaines actions et projets, \r\n  Indicateurs tels qu'ils ont \u00e9t\u00e9 d\u00e9finis par le 1er Lien ou le Second Lien. \r\n\r\nToute r\u00e9union op\u00e9rationnelle d'un Cercle comporte: \r\n\r\n1) un espace pour faire remonter les informations, donn\u00e9es r\u00e9currentes, indicateurs \u00e0 fournir le cas \u00e9ch\u00e9ant par les \r\n   diff\u00e9rents membres du Cercle, \r\n\r\n2) un partage sur l'\u00e9volution du travail essentiel \u00e0 travers les diff\u00e9rents R\u00f4les du Cercle: \r\n   chaque membre du Cercle informe les autres du travail r\u00e9alis\u00e9 pour l'accomplissement de tout projet ou l'expression \r\n   de toute redevabilit\u00e9 d\u00e9tenue depuis la derni\u00e8re r\u00e9union op\u00e9rationnelle, \r\n\r\n3) un tri des prochaines actions et projets n\u00e9cessaires pour progresser dans la mission du Cercle ou r\u00e9soudre les \r\n   contraintes majeures qui se pr\u00e9sentent: lorsque le Facilitateur ouvre cet espace, il \u00e9tablit l'ordre du jour sur \r\n   la base des Tensions (ou besoins) exprim\u00e9s par les membres du Cercle. Chaque point \u00e0 l'ordre du jour est trait\u00e9 de \r\n   sorte que l'\u00e9change entre les participants ait satisfait le besoin exprim\u00e9 ou se soit conclu par l'adoption et \r\n   l'affectation d'une ou plusieurs prochaines actions ou projets. Le Secr\u00e9taire enregistre toutes les prochaines \r\n   actions ou projets identifi\u00e9s. \r\n\r\nLe 1er Lien du Cercle est autoris\u00e9 \u00e0 agir en lieu et place de tout R\u00f4le du Cercle attribu\u00e9 \u00e0 un membre absent. \r\nLe membre absent est tenu par les \u00e9ventuelles d\u00e9cisions prises le concernant. \r\n\r\n5.3. Les r\u00e9unions de r\u00e9gulation<\/strong> <\/em>\r\n\r\nLes r\u00e9unions ou espaces de r\u00e9gulation ont pour objet de prendre soin de la qualit\u00e9 \u00e9motionnelle et \u00e9nerg\u00e9tique des \r\nrelations et des liens qui s'\u00e9tablissent entre les membres de l'Organisation. \r\n\r\nExemples de sujets \u00e0 traiter en r\u00e9union de r\u00e9gulation \r\n\r\n-Faire le point sur les ressentis \u00e9motionnels \/ \u00e9nerg\u00e9tiques des membres du Cercle. \r\n-Traiter les probl\u00e8mes relationnels \u00e9ventuels. \r\n-Construire les conflits afin de les g\u00e9rer. \r\n-Enoncer les valeurs et pratiques que l'Organisation ou le Cercle souhaite privil\u00e9gier et mettre en oeuvre. \r\n-D\u00e9finir les indicateurs de richesse. \r\n\r\nLes r\u00e9unions de r\u00e9gulation sont convoqu\u00e9es de mani\u00e8re r\u00e9guli\u00e8re ou au besoin. Elles sont facilit\u00e9es de diff\u00e9rentes \r\nmani\u00e8res en fonction du sujet \u00e0 traiter. Les processus de gestion par consentement et d'\u00e9lection sans candidat \r\ns'appliquent au besoin. \r\n\r\nLes indicateurs de richesse \r\n\r\nLes indicateurs de richesse sont des outils traceurs des qualit\u00e9s et des comp\u00e9tences qu'une Organisation souhaite \r\ncultiver afin de tendre vers sa Raison d'\u00eatre. Dans une relation d'\u00e9quivalence, de pair \u00e0 pair, chacun peut ainsi \r\nreconna\u00eetre les richesses des autres et les mettre en lumi\u00e8re. Les \r\nindicateurs de richesse se mat\u00e9rialisent par diff\u00e9rents supports qui s'\u00e9changent entre membres de l'Organisation \r\nafin d'exprimer de la gratitude, souligner les capacit\u00e9s d'un individu \u00e0 se mettre au service du groupe, appr\u00e9cier \r\ntelle ou telle qualit\u00e9 valoris\u00e9e au sein du collectif. \r\n\r\n\r\n\r\nANNEXE 1: PROCESSUS DE PRISE DE DECISION EN GESTION PAR CONSENTEMENT<\/strong> \r\n\r\n1. Elaboration de la proposition<\/strong> <\/em>\r\nA l'\u00e9coute du Centre, ou \u00e0 son initiative, une personne \u00e9labore une proposition. \r\n\r\n2. Pr\u00e9senter la proposition<\/strong><\/em> \r\nQui parle? Uniquement la personne qui propose. \r\n\r\nLa personne qui propose pr\u00e9sente sa proposition et le cas \u00e9ch\u00e9ant la raison qui la pousse \u00e0 effectuer cette proposition. \r\n\r\nIl n'y a aucune discussion ou r\u00e9action \u00e0 ce stade de la part des membres du Cercle. \r\n\r\n3. Questions de clarification<\/strong><\/em> \r\nQui parle? Les membres du Cercle posent des questions (une personne \u00e0 la fois) et la \r\npersonne qui propose r\u00e9pond. \r\n\r\nLe Facilitateur sollicite des questions de clarification et v\u00e9rifie que les membres du Cercle ont tous compris la \r\nproposition. A chaque question, la personne qui effectue la proposition r\u00e9pond le plus clairement et synth\u00e9tiquement \r\npossible. Elle peut aussi pr\u00e9ciser que l'\u00e9l\u00e9ment questionn\u00e9 n'est \"pas sp\u00e9cifi\u00e9 dans la proposition\". \r\n\r\nToute r\u00e9action \u00e0 la proposition ou toute discussion qui s'amorce au sujet de la proposition est coup\u00e9e par le Facilitateur. \r\n\r\n4. Tour de r\u00e9action<\/em><\/strong> \r\nQui parle? Les membres du Cercle chacun \u00e0 leur tour, l'un apr\u00e8s l'autre. La personne qui effectue la proposition \u00e9coute \r\net ne s'exprime pas. \r\n\r\nLe Facilitateur demande \u00e0 chaque membre du cercle \u00e0 son tour de r\u00e9agir \u00e0 la proposition. Il emp\u00eache toute forme de \r\ndiscussion entre les membres ou de r\u00e9ponse aux r\u00e9actions exprim\u00e9es. \r\n\r\n5. Amender et clarifier<\/strong><\/em> \r\nQui parle? La personne qui propose uniquement. \r\n\r\nLa personne qui propose peut (i) clarifier \u00e0 nouveau certains aspects de la proposition suite aux r\u00e9actions entendues, \r\n(ii) amender sa proposition sur la base des r\u00e9actions ou (iii) retirer sa proposition. \r\n\r\nLe Facilitateur interrompt toute discussion ou commentaire de tout autre membre que la personne qui effectue la \r\nproposition. \r\n\r\n6. Tour d'objection<\/strong><\/em> \r\nQui parle? Les membres du Cercle chacun \u00e0 leur tour, l'un apr\u00e8s l'autre. La personne qui effectue la proposition s'exprime \u00e9galement. \r\n\r\nLe Facilitateur demande \u00e0 chaque membre du Cercle \u00e0 tour de r\u00f4le s'il a une objection \u00e0 l'adoption de la proposition. \r\nLe facilitateur veille \u00e0 ce que toute objection soit clairement formul\u00e9e et argument\u00e9e. Il peut poser des questions \r\ndans le but d'aider la personne qui soul\u00e8ve une objection pour v\u00e9rifier que l'objection soulev\u00e9e r\u00e9pond aux crit\u00e8res \r\nrequis pour \u00eatre retenue. \r\n\r\nPour \u00eatre valide, une objection doit r\u00e9pondre au moins \u00e0 l'une des conditions suivantes: \r\n\r\n\u2022 la proposition, si elle \u00e9tait adopt\u00e9e, d\u00e9graderait la capacit\u00e9 du Cercle \u00e0 remplir sa mission \r\n\u2022 la proposition, si elle \u00e9tait adopt\u00e9e, nuirait \u00e0 la Raison d'\u00eatre de l'Organisation \r\n\u2022 la proposition soul\u00e8ve une incompatibilit\u00e9 avec l'\u00e9thique et les valeurs de l'Organisation \r\n\u2022 la proposition va \u00e0 l'encontre des r\u00e8gles de fonctionnement adopt\u00e9es par le Cercle \r\n\u2022 la proposition d\u00e9passe les limites personnelles d'un membre, ce qui l'emp\u00eacherait d'y adh\u00e9rer et de la mettre en oeuvre. \r\n\r\nUne objection n'est ni une pr\u00e9f\u00e9rence, ni un avis, ni une autre proposition. Une objection qui r\u00e9pond au moins \u00e0 l'un \r\ndes crit\u00e8res ci-dessus est un cadeau au Cercle. \r\n\r\nLe Facilitateur juge de la validit\u00e9 des objections et en dresse la liste. Une fois le tour termin\u00e9, si aucune objection \r\nn'a \u00e9t\u00e9 soulev\u00e9e, la proposition est adopt\u00e9e. Un membre peut \"passer\" une fois lorsqu'il lui est demand\u00e9 s'il a une \r\nobjection \u00e0 la proposition. Dans ce cas, le Facilitateur revient \u00e0 ceux qui ont pass\u00e9 pour leur donner une nouvelle \r\noccasion de s'exprimer. \r\nTous les membres du Cercle participant \u00e0 la r\u00e9union doivent s'exprimer pour qu'une d\u00e9cision soit prise. Les membres ne \r\npeuvent donc s'abstenir. \r\n\r\n7. Int\u00e9gration et bonification<\/strong><\/em> \r\nQui parle? Discussion ouverte dirig\u00e9e par le Facilitateur. \r\n\r\nLe Facilitateur conduit une discussion ouverte, ayant pour objet chaque objection soulev\u00e9e, abord\u00e9es une \u00e0 une. \r\nL'objectif est de parvenir \u00e0 modifier ou amender la proposition effectu\u00e9e de mani\u00e8re \u00e0 \u00e9liminer les objections et \r\n\u00e0 r\u00e9soudre les Tensions apparues du fait de la proposition. Le Cercle \u00e9labore les amendements \u00e0 la proposition \r\navec la personne qui l'a effectu\u00e9e. Le Facilitateur appuie le Cercle afin de d\u00e9terminer si la proposition amend\u00e9e \r\nsupprime bien chaque objection soulev\u00e9e. \r\n\r\nLorsqu'une nouvelle proposition amend\u00e9e supprimant toutes les objections est \u00e9labor\u00e9e, le Facilitateur revient au tour \r\nd'objection avec la proposition amend\u00e9e. \r\n\r\n8. C\u00e9l\u00e9bration<\/strong><\/em> \r\nPffffff... Quand \u00e7a fonctionne, qu'est-ce que c'est bon!!! \r\n\r\n\r\nANNEXE 2: PROCESSUS D'ELECTION SANS CANDIDAT<\/strong> \r\n\r\n1. D\u00e9finir le r\u00f4le<\/strong> <\/em>\r\n\r\nLe Facilitateur appuie le Cercle pour d\u00e9finir le R\u00f4le \u00e0 pourvoir: d\u00e9nomination de la fonction, mission et redevabilit\u00e9s. \r\n\r\nLe Cercle \u00e9num\u00e8re les qualit\u00e9s requises pour qu'une personne re\u00e7oive la responsabilit\u00e9 du R\u00f4le \u00e0 pourvoir. Cette liste \r\nconstitue les crit\u00e8res de choix valid\u00e9s par le cercle. \r\n\r\nLe Cercle d\u00e9termine \u00e9galement la dur\u00e9e du mandat avec l'appui du Facilitateur, et les conditions \u00e9ventuelles dans \r\nlesquelles le R\u00f4le sera mis en oeuvre. \r\n\r\n2. Remplir les bulletins de vote<\/strong><\/em> \r\n\r\nLe Facilitateur distribue un bulletin de vote \u00e0 chaque participant. Les bulletins se pr\u00e9sentent sous la forme suivante: \r\n\r\nMOI,\r\n..........................................................\r\nJE VOTE POUR\r\n\r\nChaque membre du Cercle remplit son bulletin de vote et d\u00e9signe la personne qui lui semble la plus appropri\u00e9e pour \r\n\u00eatre en responsabilit\u00e9 du R\u00f4le \u00e0 pourvoir. Nul n'est autoris\u00e9 \u00e0 d\u00e9signer plus d'un candidat; nul n'est autoris\u00e9 \u00e0 \r\ns'abstenir. \r\n\r\nLe Facilitateur n'autorise aucun commentaire ou discussion au sujet de l'\u00e9lection ou des candidats potentiels \u00e0 \r\ncette \u00e9tape. Il r\u00e9colte les bulletins remplis. \r\n\r\n3. D\u00e9pouiller les bulletins de vote<\/strong> <\/em>\r\nLe Facilitateur lit \u00e0 haute voix chaque bulletin et demande \u00e0 chaque participant \u00e0 son tour pourquoi il\/elle a \r\npropos\u00e9 la personne qui figure sur son bulletin de vote. Chaque participant expose bri\u00e8vement les raisons pour \r\nlesquelles il pense que la personne qu'il a d\u00e9sign\u00e9e serait la meilleure solution pour le R\u00f4le. \r\n\r\nLe Facilitateur inscrit sur un support visible de tous les personnes propos\u00e9es et les voix re\u00e7ues par chacune d'entre \r\nelles. \r\n\r\n4. Report de voix<\/strong><\/em> \r\nLe Facilitateur demande ensuite \u00e0 chaque participant \u00e0 tour de r\u00f4le s'il\/elle souhaite changer son vote, suite \r\n\u00e0 l'\u00e9coute du Centre et des arguments pr\u00e9sent\u00e9s par chacun. On ne peut reporter sa voix que sur un candidat d\u00e9j\u00e0 \r\nd\u00e9sign\u00e9 par un membre du Cercle (un report de voix sur une personne n'ayant pas \u00e9t\u00e9 d\u00e9sign\u00e9e lors du tour de vote \r\nn'est pas permis). Toute personne qui souhaite modifier son vote pour reporter sa voix sur un candidat qu'il n'avait \r\npas d\u00e9sign\u00e9 initialement argumente les raisons du r\u00e9ajustement de son choix. \r\n\r\nLe Facilitateur effectue les corrections ad hoc sur le support utilis\u00e9 pour afficher les r\u00e9sultats de l'\u00e9lection. \r\n\r\n5. Faire une proposition de choix<\/strong> <\/em>\r\nLorsqu'une personne recueille un nombre de voix sup\u00e9rieurs aux autres, le Facilitateur propose cette personne pour \r\nremplir le R\u00f4le et passe au tour d'objections. \r\n\r\nEn cas d'\u00e9galit\u00e9 de voix, le Facilitateur effectue l'une des actions suivantes, \u00e0 sa discr\u00e9tion: \r\n\r\n* S\u00e9lectionner au hasard l'une des personnes nomin\u00e9es \u00e0 \u00e9galit\u00e9 et proposer cette personne. \r\n\r\n* Proposer la personne d\u00e9j\u00e0 en charge du R\u00f4le, si celle-ci fait partie des candidats ex aequo. \r\n\r\n* Proposer l'un des candidats ex aequo \u00e0 condition que ce candidat se soit d\u00e9sign\u00e9 lui-m\u00eame lors du vote (ce qui \r\n  t\u00e9moigne d'une forte motivation) et qu'il ait \u00e9t\u00e9 le seul \u00e0 s'\u00eatre auto-d\u00e9sign\u00e9. \r\n\r\n* Revenir au tour de report des voix en demandant \u00e0 chaque participant ayant d\u00e9sign\u00e9 une personne qui ne fait pas \r\n  partie des nomin\u00e9s ex aequo de reporter leur voix sur l'un des nomin\u00e9s ex aequo, et revenir au d\u00e9but de l'\u00e9tape 5. \r\n\r\n\r\n6. Tour d'objection<\/strong><\/em> \r\n\r\nLe Facilitateur demande \u00e0 chaque participant \u00e0 son tour s'il voit une objection \u00e0 ce que le nomin\u00e9 propos\u00e9 remplisse \r\nle R\u00f4le. Si aucune objection n'est soulev\u00e9e, il demande au final au nomin\u00e9 propos\u00e9 si celui-ci a une objection \u00e0 ce \r\nqu'il remplisse le R\u00f4le \u00e0 pourvoir. \r\nEn cas d'objections valides, le Facilitateur peut soit (i) revenir \u00e0 l'\u00e9tape 5 et choisir de proposer un autre nomin\u00e9 \r\ncomme indiqu\u00e9, en ignorant le compte de voix du nomin\u00e9 qui a fait l'objet d'objections, ou (ii) passer \u00e0 l'\u00e9tape \r\nsuivante pour tenter de r\u00e9soudre les objections. \r\nD\u00e8s qu'il n'y a plus d'objection, l'\u00e9lection est termin\u00e9e. \r\n\r\n\r\n7. Int\u00e9gration et bonification<\/strong><\/em> \r\n\r\nLe Facilitateur conduit une discussion ouverte, au sujet de chaque objection soulev\u00e9e, abord\u00e9es une \u00e0 une. L'objectif \r\nest de modifier la proposition ou de la compl\u00e9ter de sorte qu'elle puisse \u00eatre adopt\u00e9e par le Cercle, selon le processus \r\nde prise de d\u00e9cision en gestion par consentement. \r\n\r\n8. C\u00e9l\u00e9bration<\/strong><\/em> \r\n\r\nLa personne \u00e9lue fait p\u00e9ter le champagne, ou le jus de carottes, c'est selon...! \r\n<\/pre>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Pour avoir des id\u00e9es pour notre fa\u00e7on de fonctionner, \u00e0 adapter en fonction de nos contextes sp\u00e9cifiques. C’est un bon r\u00e9sum\u00e9 de notions de base du fonctionnement en cercle, de l’\u00e9coute aux r\u00f4les des diff\u00e9rentes personnes comme des outils comme la prise de d\u00e9cision, l’\u00e9lection sans candidat… Bonne lecture, bon rappel.   FONCTIONNEMENT DES ORGANISATIONS EN CERCLE\u00a0 de Dimitri Biot -Janvier 2014   1. LA PRATIQUE DU CERCLE\u00a0 1.1. Pourquoi fonctionner en Cercle? Le Cercle permet : 1) de proposer…<\/p>\n
Lire la suite Lire la suite<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[24],"tags":[],"calendar":[],"organizer":[],"venue":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/cerclehg.be\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/439"}],"collection":[{"href":"http:\/\/cerclehg.be\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/cerclehg.be\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/cerclehg.be\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/cerclehg.be\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=439"}],"version-history":[{"count":17,"href":"http:\/\/cerclehg.be\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/439\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":518,"href":"http:\/\/cerclehg.be\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/439\/revisions\/518"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/cerclehg.be\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=439"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/cerclehg.be\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=439"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/cerclehg.be\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=439"},{"taxonomy":"calendar","embeddable":true,"href":"http:\/\/cerclehg.be\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcalendar&post=439"},{"taxonomy":"organizer","embeddable":true,"href":"http:\/\/cerclehg.be\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Forganizer&post=439"},{"taxonomy":"venue","embeddable":true,"href":"http:\/\/cerclehg.be\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fvenue&post=439"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}